子脫貧的理論.要求進(jìn)一步辦妥職業(yè)教誨。年月日.發(fā)布《國務(wù)院對于加速成長古代職業(yè)教誨的決議》.踴躍摸索五年領(lǐng)悟造就+分段造就文明本質(zhì)+職業(yè)技術(shù)高職分類測驗等模式.買通中職學(xué)生成長和成才通道.鞭策中高職在造就方針