托人身份證號(hào)拜托人證券賬周至拜托人持股的性質(zhì)及數(shù)量受托人姓名受托人身份證號(hào)對(duì)本次股東會(huì)提案的投票意見唆使■若沒有明確的投票唆使 ，趙心至第中國懷仁當(dāng)注明是不是授權(quán)由受托人按本身的意見投票。授權(quán)拜托書簽發(fā)日期年月日授權(quán)拜托書有用期限拜托人簽名或蓋章

不同類型課程 ，童世構(gòu)成1+16+的特點(diǎn)課程建設(shè)系統(tǒng)和培養(yǎng)基本格局 。深化貫通培養(yǎng)  ，童世積極展開大中銜接試點(diǎn)，與部門高中臨潭建設(shè)7門大學(xué)先修課和數(shù)智英才嘗試班，延續(xù)實(shí)行強(qiáng)基計(jì)劃英才計(jì)劃登峰計(jì)劃 。通過分類+梯度模塊化選課融通+創(chuàng)新天真性設(shè)課基礎(chǔ)+場景差別化授課 ，界排鞭策高中本科研究生多階段貫通式培養(yǎng) 。強(qiáng)化科技支持，界排增進(jìn)研用融會(huì)。周全整合常識(shí)永福教學(xué)永福實(shí)訓(xùn)案例計(jì)算環(huán)境助教等要素 ，建設(shè)集人材培養(yǎng)科學(xué)研究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社會(huì)辦事功能于一體的數(shù)智嘗試創(chuàng)新教學(xué)平臺(tái) ，有用提高教學(xué)質(zhì)量增進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新