理論認(rèn)知和教訓(xùn)缺；軍士教訓(xùn)足 ，莎頭手勢(shì)常識(shí)貯備和實(shí)踐功底淺。再加上研究攻關(guān)各自為戰(zhàn)  、莎頭手勢(shì)互不雷同 ，形成科研立異聚焦禁絕、缺乏潛力 。該部帶領(lǐng)查詢拜訪研究后 ，決議打破橫在博士、軍士之間的立異壁壘 ，讓他們搭配構(gòu)成立異團(tuán)隊(duì) ，無理論與理論上上風(fēng)互補(bǔ) 。該部還看重打破博士 、軍士之間生理上的障礙，成立集智攻關(guān)