推進(jìn)高職院校分類應(yīng)考鼎新.平凡高校測(cè)驗(yàn)招生與高職院校測(cè)驗(yàn)招生絕對(duì)分隔.實(shí)施文明本質(zhì)+職業(yè)技術(shù)查核評(píng)估體式格局。提出高考綜合鼎新方案總體框架.對(duì)我省高考綜合鼎新舉行了微觀性、專題爭(zhēng)鋒準(zhǔn)則性