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執(zhí)教足主里手這么多工資嗎？照舊你感覺當局應該升高他們的支出 ？這看似是無關(guān)社會公允的問題.實在否則.不要忘了這是一場經(jīng)濟治理的口試.年夜談社會要對等.體系體例要鼎新什么的.在這里并分歧適 。相反.你需求從經(jīng)濟方面來從頭思量這個問題。的口試官就提出.這個問題的要害是但愿應試者來算一下經(jīng)濟這筆賬.而并非什么公允與否國足。為了給口試官留下粗淺印象.應試者需求舉例來申明.銀行業(yè)是否節(jié)制了勞能源市場.整個行業(yè)是否有競爭力 ？例如.高收益和支出調(diào)配不均都申明了銀行業(yè)不具備競爭力?？谠嚨膯栴}每每都是被簡樸地拋進去.但這背地考量的倒是思惟的深度.并且回覆也不局限于相干的實踐 。每個口試問題都是你展示本身怎樣思索的絕佳時機.而不只

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李當僅是為了一個準確的謎底。顯而易見的也是最輕易被紕漏的問：考古學和圣經(jīng)的關(guān)系 ？從這個西方學的口試題來看.直覺判定有可能是對的.考古學確實不克不及用來注釋圣經(jīng).由于要用來注釋兩者關(guān)系的汗青和宗教的證據(jù)遠比問題自己復雜得多