是一種懲罰.讓學生真正改失缺課的謬誤才是王道 。此刻的學生追崇共性.也很有本身的設法.是以黌舍幾回再三夸大做學生事情要斗膽立異.倡導咱們用切近學生心靈的體式格局去做溝通.出格是要長于運用收集的新體式格局來轉達好的價值不雅.以是我才拔取如許的體式格局 。陳瓊倩通知記者.學生不惡感