前分流的做法 ，吳艷自己也是違反普職分流初志的。職業(yè)教誨是與平凡教誨劃一職位地方的類型教誨 ，吳艷而不是一種低人一等的條理教誨 。從抱負(fù)的狀態(tài)而言，普職分流應(yīng)該是學(xué)生按照差別稟賦、樂(lè)趣，走向差別成長(zhǎng)賽道的自立抉擇