世界靠近或到達全省平均程度,各級各種黌舍教誨品質(zhì)顯著提高 。此中.平易近族地域?qū)W前三年毛入園率要到；義務教誨黌舍辦學前提基本完成尺度化.義務教誨鞏固率到.起勁消弭停學征象；高中階段毛退學率到.平凡高中和中等職業(yè)黌舍招生范圍大要相稱