斯諾連勝街道《童詩(shī)仿寫講授研究》等課題研究.教員們踴躍自動(dòng)投入瀏覽與研究摸索之中.西席瀏覽引導(dǎo)程度的不停提高.學(xué)生瀏覽能力和表達(dá)能力的連續(xù)成長(zhǎng).進(jìn)一步鞭策了書噴鼻校園的創(chuàng)立