舍主動(dòng)生成適配本地課程大綱的教案 、大馬丹晉單兩習(xí)題及多媒體素材 ，大馬丹晉單兩支撐多說話與無障礙格式等。分學(xué)段差別化利用是《使用指南》的一個(gè)要害詞。這位負(fù)責(zé)人詮釋小學(xué)階段學(xué)生在教師