自由抉擇去瀏覽 。按照他們?cè)谛“嗾n上對(duì)冊(cè)本的瀏覽報(bào)告請(qǐng)示以及介入會(huì)商講話的環(huán)境打分 。這部門成就會(huì)占到總成就的%甚至更多 。有了日常平凡成就的杠桿.學(xué)生的講堂介入度有了較年夜地提高.各人踴躍介入日常平凡課程的會(huì)商、姆巴分組互助等多項(xiàng)互動(dòng)內(nèi)容