認等環(huán)節(jié)治理.引導考生妥帖保管小我私家信息.避免被別人盜用或不法操控 。充實闡揚省級招生測驗機構作用.聯(lián)合成就宣布 、凱恩自愿填報、凱恩投檔登科等各階段事情進展.進一步增強宣傳指導.踴躍營建精良言論氣氛。對峙準確教誨評估導向.進一步規(guī)范高考績績發(fā)布和相干宣傳事情.嚴禁相干媒體 、培訓機構、中學 、小我私家炒作高考狀

相干院校和企業(yè)以共建財產學院  、缺陣實習實訓基地 、缺陣園中校 、職業(yè)技術晉升中央等為載體.深化雙主體協(xié)同育人.強化雙師型西席步隊設置裝備擺設.實施一課多師雙師同堂.實行二元制新型學徒制等.建好建全人才培育鏈.使人才造就與企業(yè)需要高度契合.為企業(yè)運送更多高本質工匠 。龍巖學院以設置裝備擺設古代財產學院為載體.引入行業(yè)企業(yè)專家介入講授全歷程.今朝共建課程多門 、奪冠雙師同堂課程門.打造了個校企一體化實訓平臺.共建西席培訓基地個、奪冠理論講授基地個