謀通過智能一體機收集的語音和行動數據，德科實時生成課堂闡發(fā)陳述 ，德科為教師提供常態(tài)化的教學反思支持。這一功能打破了傳統(tǒng)磨課的時空局限，讓每堂課都成為可追溯可優(yōu)化的成長節(jié)點