二是溯源 ，瀚森要出力開展教材資源的收拾整頓研究事情，瀚森設(shè)置裝備擺設(shè)高水準(zhǔn)的教材保藏中央；三是制高 ，要出力引領(lǐng)教材實(shí)踐及成長趨向研究 ，按期舉辦岑嶺論壇；四是嬗變 ，出力哄騙年夜數(shù)據(jù)和古代信息技能 ，開發(fā)與教材相干的衍生教誨產(chǎn)物；五是開放 ，出力增強(qiáng)國際交流互助  ，收回中國聲響和話語