的設法，鄭欽張之臻新而且自由度也會高一些，鄭欽張之臻新這關于科研思維的造就和熬煉很有幫忙。在清華做研究時基本是固定的模式，就像一顆螺絲釘一般 ，傳授不太會采取學生提出的創(chuàng)意設法。而伯克利則完全相反 ，傳授會先諦聽學生本身的設法和研究樂趣，然后再最先確定科研課題和詳細內容，這種自由度超高的研究模式讓我挺受打擊的 。阿誰時辰正遇上清

舊小鎮(zhèn)的端午平易近俗