程度  ，亞冬同時(shí)加強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感 、亞冬團(tuán)隊(duì)互助能力和自我治理能力 ，對(duì)學(xué)生的久遠(yuǎn)成長(zhǎng)和社會(huì)前進(jìn)具備深遠(yuǎn)的影響。體教交融視域下，研究校園體育文明設(shè)置裝備擺設(shè)的內(nèi)在與路徑