唯有向日志本傾訴本身稚嫩卻無處安頓的焦急 。片中兩條敘事線涇渭分明，格里各有核心，格里推進也算流利。過往線展現(xiàn)出當(dāng)下遍及存在的少年生理問題，以及本事兒的際遇；實際線則聚焦于已為人師的鄭師長教師為解決問題所做出的起勁。過往線所占戲份更重 ，是本片的催淚擔(dān)任。它真實地還原出一對不懂教誨卻又嚴(yán)肅狂妄的精英怙恃是怎樣把

點都曾經(jīng)預(yù)備好了