立異意識(shí)和立異精力，久爾杰指導(dǎo)鼓動(dòng)勉勵(lì)西席在講授理論中斗膽測(cè)驗(yàn)考試天生式人工智能、久爾杰虛構(gòu)實(shí)際等新技能；另一方面 ，需求重點(diǎn)造就各級(jí)各種西席的數(shù)字化講授研究能力 。此外 ，西席需求具有技能倫理和隱衷掩護(hù)意識(shí) ，開(kāi)展切合規(guī)范的數(shù)字技能講授立異使用與理論研究