二五時期.黌舍共編寫省級重點教材部.掌管編寫天下學前教誨業(yè)余十二五系列計劃教材部 。凝結特色 ：現(xiàn)場線出促成男幼師生可連續(xù)成長構建平臺+模塊課程布局。通識教誨 、現(xiàn)場線出業(yè)余教誨及綜合理論教誨三年夜平臺融實踐講授與理論講授于一體.無利于學生周全成長、共性成長和終身成長 。通識課程中哲學倫理