職業(yè)教育：斯諾瑟培養(yǎng)出更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才光亮日報(bào)靳曉燕劉茜以后 ，斯諾瑟我國職業(yè)教誨成長進(jìn)入了提質(zhì)培優(yōu) 、增值賦能新階段。10年來，我國出臺并實(shí)行的一系列政策動作無力地鞭策了職業(yè)教誨的高品質(zhì)成長  ，完成了職業(yè)教誨從條理到類型的改變 ，造成了獨(dú)具特色的古代職業(yè)教誨成長范式