鳴的輔導(dǎo)主任蔡霖  、夢魘芳華糊涂的學(xué)生傅明真和梁嘉文，夢魘每一小我私家的準(zhǔn)則都跟著故事的妨害逐漸露出。在這所頗具意味意義的黌舍中，激蕩著分殊的治校理念 ，碰撞出差別的人生立場，有人信賴擇善而頑強(qiáng)，有人信賴一朵云鞭策另一朵云，有人堅(jiān)定呼喚真諦在胸筆在手，亦有人在雜亂中追索品德的困境、公理的可能。治校與育人如許微觀

舊平房，今猶關(guān)上四面窗戶都能采用湖風(fēng) 。潮濕的氣勢派頭外清爽風(fēng)涼，今猶很快吹去室內(nèi)的異味，讓人呼吸順暢