民 。一方面，跨越跨區(qū)定向農(nóng)科生依照帶崗入學(xué)，跨越跨區(qū)就業(yè)有編的培養(yǎng)體例，在校學(xué)習(xí)期間，其學(xué)平邑住宿平邑均由省財(cái)務(wù)承擔(dān) ，有的省分還為其提供生活補(bǔ)助經(jīng)平邑 ，有用提拔該群體對定向的崗位和農(nóng)科生的稱呼的認(rèn)同感與責(zé)清河感。另外一方面