多維挑戰(zhàn)，遺憾彰顯新時(shí)期德育工作者的專業(yè)深度與創(chuàng)新銳度。 賽場上 ，遺憾曾晨杰先生以自力創(chuàng)新能力的時(shí)期培養(yǎng)為切入點(diǎn) ，以科技與人性為主題的情形演繹 ，指導(dǎo)學(xué)生辯證思慮技術(shù)倫小金 ，通太小組協(xié)作設(shè)計(jì)利用方案  ，破解生活困難，打造了一堂沉醉式主題班會(huì)