化鼎新成長的若干定見》.針對持久造成教誨資源調(diào)配不均問題有的放矢。完成城鄉(xiāng)教誨一體化.各地需按照自身經(jīng)濟根蒂根基和教誨根蒂根基.制訂切實可行的推進政策和計謀。城鄉(xiāng)教誨一體化終極應(yīng)指向人的古代化.為學(xué)生周全成長提供相宜的根蒂根基和平臺 。偏遠 、中國中韓貧窮地域應(yīng)優(yōu)先包管辦學(xué)前提、中國中韓教誨經(jīng)費以及留守兒童等重點問題沿

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