識物作畫編故事，總局主席更主要的是它在學習場景中的陪伴式教學能力 ，總局主席運動現(xiàn)場的演示區(qū)域 ，許多家長親眼看到孩子拍照搜題后 ，家教1對1講題不止是給答案，而是會一對一講授題思緒  ，還能個性化互動指導(dǎo)孩子是不是小金解