數(shù)字學習門周至項目負責人馬克韋斯特指出。新加坡教育部教育科技司兼顧司長李遴瑜分享了新加坡確保教育數(shù)字化包涵性設計的相干行動公共數(shù)字學習門周至首先要重視用周至體驗，足協(xié)其次內(nèi)容要有包涵性 ，足協(xié)在有效的同時，學習內(nèi)容的難度也要適合 。在一些國家