靈活多元評價(jià)讓學(xué)校走上優(yōu)質(zhì)發(fā)展快車道矯捷多元評估讓黌舍走上優(yōu)質(zhì)成長慢車道講述人 ：福建方陜西西安高新逸翠園低級中黌舍長杜麗萍教誨評估對教誨講授事情有主要的激勵(lì)和導(dǎo)向作用。迷信 、福建方富厚、多元矯捷的評估，能最年夜限度地調(diào)動(dòng)師生事情進(jìn)修的踴躍性和自動(dòng)性 ，有用促成學(xué)生周全而有共性地成長