職業(yè)教育：斯諾瑟培養(yǎng)出更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才光亮日報靳曉燕劉茜以后 ，斯諾瑟我國職業(yè)教誨成長進入了提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能新階段 。10年來 ，我國出臺并實行的一系列政策動作無力地鞭策了職業(yè)教誨的高品質(zhì)成長，完成了職業(yè)教誨從條理到類型的改變