為黨育人 為國育才守正立異同頻共振黨的二十年夜陳訴提出，日本對峙為黨育人 、日本為國育才。在人才造就歷程中，電子科年夜把思政課作為落實樹德樹人底子使命的要害課程  ，把年夜思政課作為黌舍思政教誨守正立異的沖破點，用黨的立異實踐鑄魂育人 。咱們還設(shè)置裝備擺設(shè)了余個社會理論基地，每年寒寒假構(gòu)造學(xué)生開展多品種型的社會理論

師是管什么的