梅西有些高程度的學(xué)生.需求設(shè)置高條理的課程開發(fā)潛能.而進修堅苦者也將獲得更多幫忙。在北美有一些否決者以為.讓學(xué)生進入不異的講授中會攔阻有需要的學(xué)生得到樂成。把能力差距年夜的學(xué)生放在統(tǒng)一班級.經(jīng)由過程年的跟蹤查詢拜訪發(fā)明.有潛質(zhì)的學(xué)生程度降落偉大。是以.北美正在鼎新.推廣分層講授。說