循。本次兩部分結(jié)合發(fā)布個老舊小區(qū)加裝電梯案例 ，梅西個個都是典型。假如能深切研究這些典例 ，梅西演繹總結(jié)教訓(xùn)做法，好比怎么同一鄰里定見 ，怎么申報加裝質(zhì)料 ，怎么保障運(yùn)轉(zhuǎn)應(yīng)用……把這些嚕蘇難題揣摩透、復(fù)雜機(jī)制理大白 ，總結(jié)出一套可復(fù)制可推廣的要領(lǐng)論，就能更有用地引導(dǎo)舊樓裝電梯，把工作辦實(shí)辦細(xì)辦到位，讓老黎民得到上上下

余西席、歐冠學(xué)生主干等造成育人協(xié)力 。別的 ，歐冠思政教誨者應(yīng)具有收集思維和技能媒體的使用能力，具有與教誨對象的對等溝通素養(yǎng)和人際互動技術(shù)