下班前哪來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力？張師長(zhǎng)教師正帶著歲半的女兒上聲樂(lè)教導(dǎo)課 。張師長(zhǎng)教師說(shuō).他并不否決給孩子們報(bào)藝術(shù)拿手班.可是出格怨恨那些在小學(xué)時(shí)就給孩子報(bào)英語(yǔ)班的家長(zhǎng)們。如果班上有一半的同窗經(jīng)由過(guò)程教導(dǎo)班把握了所學(xué)的內(nèi)容.教員在講堂上便不會(huì)盡全力去教.進(jìn)度也會(huì)加速.沒(méi)報(bào)班的孩子就會(huì)虧損。張師長(zhǎng)教師但愿這個(gè)怪圈能早日竣

接娃夜一附院病歷顯示診斷為單側(cè)感音神經(jīng)性耳聾 。此刻耳聾基本好了.但照舊耳鳴.醫(yī)藥費(fèi)已花了八九千元.始終是公費(fèi)治病。昨日.馬女士難熬地說(shuō).孩子每天吃藥.至今仍在醫(yī)治中 。事發(fā)后班主任查詢(xún)拜訪此事時(shí).小飛已經(jīng)寫(xiě)過(guò)一份書(shū)面申明 。手寫(xiě)內(nèi)容是 ：上迷信課時(shí).咱們都在寫(xiě)功課.我有一題不會(huì)寫(xiě).轉(zhuǎn)過(guò)甚問(wèn)小石.他不給我說(shuō).我下班就用響板在他左耳邊震了一下.過(guò)了一會(huì).他說(shuō)他耳朵始終在響 。午時(shí).他的耳朵還在響 。下戰(zhàn)書(shū).他去病院查抄.診斷成果是：外力所致.神經(jīng)性耳聾.耳鳴