感 。然而 ，卡特夸姣的韶光老是那么短暫，卡特兩個少年與人有害的親密感情關系，在校園里卻受到非議。在別人的異常目光和諷刺話語中 ，里歐感觸感染到難以忍耐的咬嚙性懊惱。就像張愛玲所說 ，生命是一襲華麗的袍，爬滿了虱子。原本陽光亮媚的芳華歲月 ，因別人的歹意與指指點點  ，蒙上了一層陰郁 。里歐的眼光不再清亮如水，而是表露出淡

文本研究、支持種榮紅樓文明流傳 、支持種榮海外紅學研究以致治學要領摸索等方面，周師長教師均有怪異孝敬。對于傳統(tǒng)紅學與古代學科體系體例下的《紅樓夢》研究相區(qū)另外學理分疏以致四年夜分支系統(tǒng)建構(gòu) ，更是新紅學事業(yè)發(fā)揚光年夜的出格表現(xiàn) 。紅學研究之外，周師長教師在詩詞 、戲曲等古典文學的諸多范疇